国立神戸大学（2018）

＊面接は医師及び医学研究者となるにふさわしい適性をみる。

①出願要件＝全教科がバランスよく優れている上に人間的にも優れており、医学の分野で指導的立場における活躍が期待され、医学科の教育目標を高い水準で達成できる充分な学力を有する現役。②選考方法＝書類審査・センター試験(５教科７科目)の成績による１次選考の合格者(募集人員の約２倍)に面接・口述試験を課す。<センター試験>　◇国語＝国。◇地歴・公民＝世Ｂ、日Ｂ、地理Ｂ、倫政経から１科目選択。◇数学＝数Ⅰ・数Ａ必須、ほかに数Ⅱ・数Ｂ、簿、情報から１科目選択の計２科目。◇理科＝物、化、生から２科目選択。◇外国語＝英(リスニングを含む)、独、仏、中、韓から１科目選択。面接・口述試験は、質問に答えることを通して、生命科学・医学への興味や適性、学習意欲、思考性、論理性、人間性などについて多面的・総合的に評価し、ＡＯ入試で求める学生像の視点から受験生の資質を見極める。

①推薦条件＝兵庫県内の高校または兵庫県外の高校で本人か保護者が県内に居住しており、卒業後は県内の医療に従事する全体の評定平均値が4.3以上の現役・１浪。１高校から２名以内。②選考方法＝書類審査・センター試験(５教科７科目)の成績による１次選考の合格者(募集人員の約２倍)に面接・口述試験を課す。<センター試験>　◇国語＝国。◇地歴・公民＝世Ｂ、日Ｂ、地理Ｂ、倫政経から１科目選択。◇数学＝数Ⅰ・数Ａ必須、ほかに数Ⅱ・数Ｂ、簿、情報から１科目選択の計２科目。◇理科＝物、化、生から２科目選択。◇外国語＝英(リスニングを含む)、独、仏、中、韓から１科目選択。面接・口述試験では地域医療・医学への興味や適性、学習意欲、思考性、論理性、人間性などについて多面的・綜合的に評価し、実施目的の視点から受験生の資質を見極める。

大学を卒業した者(見込みを含む)。書類審査・筆記試験(生命科学と英語の総合問題)の合格者(募集人員の約３倍)に２次試験として口述試験を課す。口述試験では出願者の最近の研究と医師を志すに至った経緯について、パワーポイントを用いて口頭で発表し、質疑応答を行う。

＊２段階選抜は第１段階不合格者数を示す。

【合格者の成績】

＊カッコ内は2016年度。

【志願者数の推移】

小論文は課さない。

一般入試・推薦入試・ＡＯ入試とも実施する。一般入試は面接官３名の個人面接で、時間は５分。医師及び医学研究者となるにふさわしい適性をみる。ＡＯ入試と推薦入試は面接・口述試験で、ＡＯ入試は質問に答えることを通して、生命科学・医学への興味や適性、学習意欲、思考性、論理性、人間性などについて多面的・総合的に評価し、ＡＯ入試で求める学生像の視点から受験生の資質を見極め、推薦入試は地域医療・医学への興味や適性、学習意欲、思考性、論理性、人間性などについて多面的・綜合的に評価し、実施目的の視点から受験生の資質を見極める。

兵庫県立医学専門学校→兵庫県立医科大学→神戸医科大学→神戸大学医学部という歴史を歩み、全国に先駆けて学部学生全員を各基礎系医学講座に配置して研究を体験する基礎配属実習を行うなど、医学教育のみならず医学研究教育にも力を入れてきた。その結果、細胞内シグナル伝達やiPS細胞等の分野で世界をリードする医学研究者を輩出。人間性豊かで高い倫理観ならびに探求心と創造性を有する科学者としての視点を持つ医師・医学研究者を育成するために国際的に卓越した教育を提供することを基本理念としている。医学科における教育は、高い倫理観を有し、高度な専門的知識・技能を身につけた医師を育成することを目的としているが、それにとどまらず、旺盛な探究心と想像力を有する「科学者」としての視点を持った医師および生命科学・医学研究者を育成することを目指している。また、広い視野を有し、それぞれの領域における指導者として国際的に活躍できる人材の育成を目標としている。

１年次は六甲台の鶴甲キャンパスでリベラル・アーツ(全学共通教育科目、転換教育科目)を履修。２年次から楠キャンパスで基礎医学が始まる。生理学・細胞生物学講座では生命現象を形態や生理機能の面から学び、生化学・分子生物学講座では生命現象を維持する種々の物質や分子にスポットをあて、生命活動の道筋を解き明かす。病理学講座では病気によりもたらされる臓器や組織のかたちの変化を追究して、その原因を明らかにする。微生物学講座では細菌やウイルスの病原性について分子・細胞・個体レベルで明らかにして、新しい治療法や予防法を確立する。地域社会医学・健康科学講座では医療と社会の間の接点にテーマを見つけて探究する。４年次から始まる臨床医学では人間を構成する各臓器の機能や病気についての研究と診断・治療が行われる。内科学講座では循環器、呼吸器、消化器、内分泌、腎臓、神経など臓器別に分かれて診療や研究が行われている。内科系講座には放射線を用いた診断や治療を行う放射線医学、赤ちゃんや子どもの病気を扱う小児科学、アトピーや皮膚がんなどを扱う皮膚科学、心の病気を扱う精神医学、臨床検査法を開発する臨床検査医学などがある。外科学講座では、消化管や消化管に附属する膵臓や肝臓のがんなどの外科的治療、乳がんの診断や治療、心臓や血管、呼吸器の病気の外科的治療と研究を行っている。外科系講座では骨や筋などの運動器、脳や脊髄などの神経、目・耳・鼻などの感覚器、泌尿器や女性生殖器などの疾患の外科的治療と研究を行っている。５年次には臨床配属実習(bed side learning)として臓器機能別診療に対応させた診療参加型学習を行い、臨床の場での現場の体験に力点をおいて教育を行っている。６年次では関連病院の協力を得て、学外選択臨床配属実習を通じて幅広く臨床医としての態度・技能・知識の獲得を目指している。

＊ほかに諸会費が必要になる。

日本学生支援機構奨学金のほかに、地方公共団体や民間奨学団体の奨学金制度がある。